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Lehrpläne: Innovation oder Störung des Lehrens?
Ein realistischer Blick auf staatliche Planung und Steuerung des Lehrens
Lehrpläne zielen schon immer auf eine Normierung des in der Schule gelehrten Wissens ab und gelten als wichtiges Instrument der Orientierung von Lehrpersonen und der Steuerung von Schule. Was können sie (nicht) leisten, wie haben sie sich verändert und wie sollte man als Lehrperson mit ihnen umgehen?
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2016/34
(2016)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Künzli, Rudolf
Künzli, Rudolf:
Lehrpläne: Innovation oder Störung des Lehrens? : Ein realistischer Blick auf staatliche Planung und Steuerung des Lehrens / Rudolf Künzli, 2016. - S.48-49 - (Friedrich Jahresheft) Lehren
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