Leistungsbewertung als Lernfeld im Vorbereitungsdienst
handelndes Lernen in einem spannungsvollen Aufgabenbereich
Auch das Beurteilen und Bewerten von Leistungen will gelernt sein. Mithilfe von neun Aufgaben, die individuell und kooperativ bearbeitet werden, kann die Professionalität in diesem Handlungsfeld bei angehenden Lehrkräften gefördert werden.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2022/40
(2022)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Junghans, Carola
Junghans, Carola:
Leistungsbewertung als Lernfeld im Vorbereitungsdienst : handelndes Lernen in einem spannungsvollen Aufgabenbereich / Carola Junghans, 2022. - Seite 52-56 - (Friedrich Jahresheft) Leistung: ermöglichen & beurteilen
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