Lindner, Marlit Annalena
Lernbegleitende Tests in der Hochschullehre als Feedback für Studierende und Lehrende die Rolle des Aufgabenformats
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/1 (2019)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Lindner, Marlit Annalena

Schlagwörter: Test Hochschule Feedback Lernbegleitung Aufgabenprofil

Lindner, Marlit Annalena:
Lernbegleitende Tests in der Hochschullehre als Feedback für Studierende und Lehrende : die Rolle des Aufgabenformats / Marlit Annalena Lindner, 2019. - Seite 62-68 - (Journal für LehrerInnenbildung) Feedback

Zugangsnummer: U-0413523
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