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Kücherer, Benjamin
Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen wie werden Schüler*innen eingebunden?
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2022/2 (2022)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Kücherer, Benjamin Ertl, Sonja Hartinger, Andreas

Schlagwörter: Schüler Lehrer Lernberatung Lernentwicklungsgespräch

Kücherer, Benjamin:
Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen : wie werden Schüler*innen eingebunden? / Benjamin Kücherer, Sonja Ertl und Andreas Hartinger, 2022. - Seite 98-110 - (Journal für LehrerInnenbildung) Beratung im schulischen Kontext

Zugangsnummer: U-0413818
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