Wendt, Peter
Lernbiografien von Kindern Potenziale für lebenslanges Lernen
Zeitschriftenartikel

Jedes Kind hat ein Recht auf die optimale Entfaltung seiner Persönlichkeit und eine kreative, sinnvolle Gestaltung seines Lernens. Wie können Lernbiografien für ein lebenslanges Lernen gefördert und produktiv begleitet werden, und wie fügt sich Schule darin ein?

Enthalten in:
Grundschule; 2009/10 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2009)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Wendt, Peter Hameyer, Uwe

Schlagwörter: Lernen Lebenslauf Schule Lernbegleitung Lernbiographie

Wendt, Peter:
Lernbiografien von Kindern : Potenziale für lebenslanges Lernen / von Peter Wendt & Uwe Hameyer, 2009. - S.6-8 - (Grundschule) Lernbiografien

Zugangsnummer: U-0262047
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