Was weiß die Psychologie über das Lernen durch Vorbilder? Welche Funktion hat die Identifikation mit Bezugspersonen und Autoritäten? Welche Funktion haben Vorbilder beim Erwerb und bei der Veränderung von Verhalten? Was wissen wir über die Herausbildung von Orientierungen? Eva Arnold befragt psychoanalytische Entwicklungstherorien und Lerntheorien auf ihre Erkenntnisse zum Thema.

Enthalten in:
Pädagogik; 2000/7/8 (2000)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Arnold, Eva

Schlagwörter: Entwicklungspsychologie Lerntheorie Vorbild Psychoanalyse Entwicklungstheorie Identifikation