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Lernen, über den eigenen Unterricht zu reden
das strukturierte Kreisgespräch
Über Unterricht reden können - ein wichtiger Bestandteil professioneller Lehrerarbeit. In der Schulwirklichkeit fristet diese Fähigkeit allerdings ein Nischendasein, und im Referendariat verkommt sie allzuoft zum Schaulaufen vor den Seminarleitern. Es geht aber auch anders. Eine sachorientierte Methode hilft, das Reden über Unterricht konstruktiv zu strukturieren.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Junghans, Carola Feindt, Andreas
Junghans, Carola:
Lernen, über den eigenen Unterricht zu reden : das strukturierte Kreisgespräch / Carola Junghans / Andreas Feindt, 2007. - S.5-7 : graph. Darst. - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Zeitschriftenartikel