Leistungsurteile entstehen an der Jenaplan-Schule Jena im Dialog: Die Schülerinnen und Schüler üben von klein auf verschiedene Formen der Selbst- und Fremdeinschätzung. Sie lernen dadurch, ihren Leistungsstand realistisch zu ermitteln und mit der Leistung anderer sachlich fair umzugehen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/10 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Beutel, Silvia-Iris Felgenträger, Helke

Schlagwörter: Schüler Partizipation Jenaplan-Pädagogik Leistungsbeurteilung Selbsteinschätzung