Rogner, Larissa
Lernen unter Palmen die Deutsche Europäische Schule Singapur (DESS)
Zeitschriftenartikel

Individualisierung im Sinne eines lernerorientierten Lehr- und Lernarrangements - das ist eine Maxime der Deutschen Europäischen Schule Singapur. Die Umsetzung dieser Idee ist Grundlage des neuen Schulmodells, das 2005 startete: die Eingangsstufe.

Enthalten in:
Grundschule; 2008/11 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2008)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Rogner, Larissa

Schlagwörter: Schulportrait Eingangsstufe Deutsche Europäische Schule <Singapur> Schulmodell

Rogner, Larissa:
Lernen unter Palmen : die Deutsche Europäische Schule Singapur (DESS) / von Larissa Rogner, 2008. - S.52-53 - (Grundschule) Das Schulporträt

Zugangsnummer: U-0250057
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