Mehr und mehr Kinder und Jugendliche sind von ihren Lebensumständen stark belastet. Vielen von ihnen droht eine Schulzeit ohne Abschluss. Mit unterschiedlichen Bausteinen (und nicht nur "Nachhilfe") kann ihr Selbstvertrauen gestärkt, ihr Leistungsniveau erhöht und ihr Sozialverhalten verbessert werden.

Enthalten in:
Pädagogik; 2002/12 (2002)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Maas, Michael

Schlagwörter: Jugendlicher Kind Lernen Benachteiligung Soziale Kompetenz Förderung Gesellschaftsschicht