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Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2023/1 (2023)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Gerhard, Kristina

Schlagwörter: Projekt Reflexion Lehrerausbildung Fachdidaktik Praxissemester Bildungswissenschaft Schülerfeedback

Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester : digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt / Kristina Gerhard, Daniela Jäger-Biela, Kerstin Darge und Johannes König, 2023. - Seite 60-67 - (Journal für LehrerInnenbildung) Praxismodelle

Zugangsnummer: U-0418617
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