Schiffer, Eckhard
Lernziel: Gelassenheit Lernprozesse gegen die Angst
Zeitschriftenartikel

Ängste und Schmerzen gehören mit ihrer Warnfunktion notwendigerweise zum menschlichen Leben. Sie können sich aber aufgrund von negativen Lernerfahrungen verselbstständigen, haben dann oft schon im Kindesalter weniger eine Warn- als vielmehr Hinweisfunktion auf frühere negative Lernprozesse. In ihrem quälenden Charakter können Ängste zu einem medizinisch-therapeutischen und pädagogischen Problem werden. Die Förderung von Gelassenheit und Kohärenzsinn wirkt dem entgegen

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2004/9/10 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2004)


Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Schiffer, Eckhard

Schlagwörter: Kind Emotionale Entwicklung Eltern-Kind-Beziehung Gelassenheit Kohärenz

Schiffer, Eckhard:
Lernziel: Gelassenheit : Lernprozesse gegen die Angst / Eckhard Schiffer, 2004. - S.46-49 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Wie Kinder sich entwickeln - Basis für Erzieherinnen

Zugangsnummer: U-0208980
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