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Lesen: Wie gut? Warum?
Befunde und Schlussfolgerungen aus IGLU 2006
IGLU 2006 nimmt sowohl Leistungsdaten als auch für den Bildungsprozess relevante Rahmenbedingungen in den Blick. Wie sieht das IGLU-Rahmenmodell aus? Welche Instrumente setzt IGLU ein, und welche Befunde erbrachte die Studie für Deutschland?
Enthalten in:
Grundschule; 2008/10 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2008)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Bos, Wilfried Hornberg, Sabine
Bos, Wilfried:
Lesen: Wie gut? Warum? : Befunde und Schlussfolgerungen aus IGLU 2006 / von Wilfried Bos und Sabine Hornberg, 2008. - S.20-23 : graph. Darst. - (Grundschule) IGLU
Zeitschriftenartikel