Licht in der Dunkelheit
symboldidaktische und religionspädagogische Perspektiven
Symbole präzisieren Erfahrungen. Sie schlagen Brücken vom Erleben zu Deutungen in der Sicht des Glaubens. Sie können Lernprozesse strukturieren, Emotionen und Kognitives miteinander verbinden. Gerade das Lichtsymbol kann mit den Wegen vom Dunkel ins Licht Kinder stärken, entsprechende Herausforderungen in ihrem Leben zu bewältigen.
Enthalten in:
Grundschule Religion; 2015/Nr.53
(2015)
Serie / Reihe: Grundschule Religion
Personen: Harz, Frieder
Harz, Frieder:
Licht in der Dunkelheit : symboldidaktische und religionspädagogische Perspektiven / Frieder Harz, 2015. - S.28-30 - (Grundschule Religion) Advent: Licht in dunkler Zeit
Zeitschriftenartikel