Gesellschaftliche Veränderungen und religiöser Wandel stellen den grundgesetzlich verankerten Religionsunterricht vor neue Herausforderungen. Diesen widmet sich ein Projekt zur Unterrichtsforschung in der Primarstufe - vor dem Hintergrund des hier skizzierten Forschungs- und Diskussionsstands.
Religious education at school is anchored in German Basic Law, but confronted with social change and religious transformation. A research project in primary schools is dedicated to these challenges - against the background of the outlined current state of research and discussion.

Enthalten in:
Wege zum Menschen; 2016/3 Zeitschrift für Seelsorge und Beratung, heilendes und soziales Handeln (2016)

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Serie / Reihe: Wege zum Menschen

Personen: Kießling, Klaus

Schlagwörter: Religionsunterricht Grundschule Unterrichtsforschung Pluralität Empirische Forschung Heterogenität Religiöse Identität