Neu
Mathematik lehren an einer Brennpunktschule
Fach und Pädagogik im Blick
Fachunterricht angesichts pädagogischer Herausforderungen: Wie lässt sich beides miteinander in Einklang bringen und das "Verstehen Lehren" in den Mittelpunkt stellen? Ein Blick auf den Mathematikunterricht an einer Brennpunktschule.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2016/34
(2016)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Hoffkamp, Andrea
Hoffkamp, Andrea:
Mathematik lehren an einer Brennpunktschule : Fach und Pädagogik im Blick / Andrea Hoffkamp, 2016. - S.32-33 - (Friedrich Jahresheft) Lehren
Zeitschriftenartikel