Welche Medien und Medienfiguren für Kinder bedeutsam sind, wird oft an ihrer Kleidung, ihren Taschen, an Gebrauchsgegenständen und im Spiel sichtbar. Die Themen, die sich dahinter verbergen, und die Nutzungsgewohnheiten der Kinder sind aufschlussreich für die Begleitung von Entwicklungsprozessen und können Impulse für kreative Projekte und Aktionen sein.

Enthalten in:
kindergarten heute; 2015/2 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute (2015)

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Serie / Reihe: kindergarten heute

Personen: Roboom, Susanne

Schlagwörter: Medienpädagogik Mediennutzung Elementarbereich