Seit Johannes Gutenberg gehörten Lesen und Papier zusammen, aber das ist heute anders: Die meisten von uns lesen inzwischen mehr auf großen und kleinen Bildschirmen als in Büchern und Zeitungen. Was außerhalb der Schule immer mehr zur Normalität wird, spielt jedoch im Unterricht bislang nur eine geringe Rolle. Dabei lassen sich die neuen Geräte ausgezeichnet für die Leseförderung nutzen. Wie geht das?

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/2 (2016)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Punt, Jasmin

Schlagwörter: Unterricht Leseförderung Tablet-PC