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Mehr als richtig und falsch
mathematische Leistungen erfassen und beurteilen
Mathematik ist weit mehr als nur die Unterscheidung von "richtig" und "falsch". Das sollte sich auch in der Leistungsbeurteilung der Lehrkräfte niederschlagen. Auch in diesem Fach sind offenere Aufgaben, kreative Lösungswege und individuelle Bewertungen möglich und wünschenswert.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2022/40
(2022)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Leuders, Timo
Leuders, Timo:
Mehr als richtig und falsch : mathematische Leistungen erfassen und beurteilen / Timo Leuders, 2022. - Seite 98-101 - (Friedrich Jahresheft) Leistung: ermöglichen & beurteilen
Zeitschriftenartikel