Lerntagebücher dienen Schülern zur Reflexion und Lehrern als Diagnoseinstrument. Im Gegensatz zu normalen Tagebüchern sind die in ihnen festgehaltenen Probleme und Fortschritte nicht geheim. Sie fördern stattdessen den Austausch zwischen Lernendem und Lehrendem.

Enthalten in:
Grundschule; 2015/1 Ihre verlässliche Partnerin (2015)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Lauterbach, Monika

Schlagwörter: Lernen Dokumentation Grundschule Lerntagebuch