"Was soll ich tun?", fragen Eltern besorgt in der Sprechstunde, wenn ihr Kind sich einfach nicht fürs Lesen begeistern lässt. Welchen Ratschlag man auch gibt, wichtig ist, dass die Leseförderung auf das individuelle Kind zugeschnitten ist.

Enthalten in:
Grundschule; 2011/1 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2011)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Schilcher, Anita

Schlagwörter: Kind Leseförderung Individuelle Förderung