Mit Kindern über Gefühle reden
fördert die emotionale Intelligenz
Seit langem ist die emotionale Intelligenz im Gespräch. Kinder, die von anderen abgelehnt werden, beherrschen es oft nicht, den Code der Gefühle zu entziffern. Vor allem Jungen brauchen eine besonders sensible Förderung, um die Perspektive anderer Kinder wahrnehmen zu können.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2005/4 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2005)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Textor, Martin R.
Textor, Martin R.:
Mit Kindern über Gefühle reden : fördert die emotionale Intelligenz / Martin R. Textor, 2005. - S.39-41 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik)
Zeitschriftenartikel