Hartmann, Wilfried
Möglichkeiten und Grenzen des empirisch-positivistischen Ansatzes in der Pädagogik
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 1967/11 erziehungswissenschaftliche Monatsschrift für Schule und Hochschule (1967)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Hartmann, Wilfried

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft Tagungsbericht Wissenschaftstheorie Empirie

Hartmann, Wilfried:
Möglichkeiten und Grenzen des empirisch-positivistischen Ansatzes in der Pädagogik / Wilfried Hartmann, 1967. - S.869-872 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0304879
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