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Keller-Schneider, Manuela
Multiperspektivische Reflexion als dynamisierender Prozess zur Förderung von Professionalität
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/1 (2021)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Keller-Schneider, Manuela

Schlagwörter: Lehrer Reflexion Förderung Professionalität Multiperspektivität

Keller-Schneider, Manuela:
Multiperspektivische Reflexion als dynamisierender Prozess zur Förderung von Professionalität / Manuela Keller-Schneider, 2021. - Seite 66-75 - (Journal für LehrerInnenbildung) Mythos Reflexion

Zugangsnummer: U-0413694
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