"Muss ein guter Lehrer klug sein"?
Ein rekonstruktiver und konstruktiver Beitrag zur gegenwärtigen Lehrerbildungsdebatte
Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2005/3
(2005)
Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau
Personen: Kellner, Thomas Kellner, Thomas Hubertus
Kellner, Thomas:
"Muss ein guter Lehrer klug sein"? : Ein rekonstruktiver und konstruktiver Beitrag zur gegenwärtigen Lehrerbildungsdebatte / Thomas Hubertus Kellner, 2005. - S.279-295 - (Pädagogische Rundschau)
Zeitschriftenartikel