Hartong, Konrad
Musterlektion, Lehrprobe, Schulbesuch das Problem der Arbeitsformen innerhalb der "Zweiten Phase" der Lehrerbildung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1965/12 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit (1965)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Hartong, Konrad

Schlagwörter: Lehrerausbildung Referendarausbildung Schulpraxis

Hartong, Konrad:
Musterlektion, Lehrprobe, Schulbesuch : das Problem der Arbeitsformen innerhalb der "Zweiten Phase" der Lehrerbildung / Konrad Hartong, 1965. - S.679-687 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0392946
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