Was tun, wenn in der Schule physische und psychische Gewaltäußerungen bis hin zum "Unfassbaren" wie Suizid, Katastrophe oder Amoklauf geschehen? Wie können Lehrkräfte mit den akuten oder schwelenden Krisen umgehen, die durch solche Geschehnisse in der Schule und beim einzelnen Lehrer ausgelöst werden? Und was sind langfristige Perspektiven der Krisenverarbeitung.
Enthalten in:
Pädagogik; 2005/4
(2005)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kluwe-Schleberger, Gabriele
Kluwe-Schleberger, Gabriele:
"Nach der Katastrophe kommt die Krise ..." : wie Lehrer helfen können, kritische Lebenssituationen zu verarbeiten / Gabriele Kluwe-Schleberger, 2005. - S.36-39 - (Pädagogik) Krisen - Unfälle - Reaktionen - Hilfe
Zeitschriftenartikel