In diesem Beitrag prüft Martin Nörber aus jugendverbandlicher Sicht, inwiefern der Gedanke des freiwilligen Engagements mit dem Ganztagsschulbetrieb vereinbart werden kann. Er begründet, wieso ehrenamtliches und freiwilliges Engagement nach wie vor die fundamentale Grundlage der verbandlichen Jugendarbeit sind, und plädiert auf dieser Basis für eine engere Verzahnung der Institutionen informeller (Jugendarbeit) und formeller Bildung (Schule). Dabei werden mögliche Fehlentwicklungen klar benannt.
Enthalten in:
deutsche jugend; 2003/9 Zeitschrift für die Jugendarbeit
(2003)
Serie / Reihe: deutsche jugend
Personen: Nörber, Martin
Nörber, Martin:
Nach "Freiwilligem Engagement" jetzt "Ganztagsschule" : Anforderungen an eine zukunftsorientierte Kinder- und Jugendarbeit / Martin Nörber, 2003. - S.386-392 - (deutsche jugend)
Zeitschriftenartikel