Wie lange sollen Schülerinnen und Schüler eigentlich können, was sie am Ende einer bestimmten Jahrgangsstufe können? Mit anderen Worten: Wie lässt sich sichern, dass sich diese Kompetenzen nicht rasch wieder verflüchtigen?

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2011/6 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2011)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Büttner, Gerhard

Schlagwörter: Religionsunterricht Lernen Nachhaltigkeit