Beim Spielen im Unterricht können die Schüler/innen soziale Erfahrungen sammeln, erworbenes Wissen anwenden und üben. So wird eine ganzheitliche Lernsituation geschaffen, in der Haltungen und Einstellungen zu Tage treten können, die in diesem Rahmen auch "bearbeitet" werden können. Die Schüler/innen entwickeln die Spielidee für ein Interaktionsspiel.
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2013/3 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2013)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Andersson, Katja
Andersson, Katja:
Neue Spiele braucht das Land : die Entwicklung von Spielideen und ihre Umsetzung als Lernaufgabe / Katja Andersson, 2013. - S.11-15 - (Ethik und Unterricht) Lernaufgaben
Zeitschriftenartikel