Seit mehr als zehn Jahren erhebt das Institut für Berufs- und Betriebspädagogik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg jährlich im gesamten Bundesgebiet die Zahlen der Studierenden in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen, die auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen vorbereiten, und zeigt Entwicklungstrends auf. Die in Deutschland seit Jahren geführten Diskussionen um die Ablösung der Diplom- und Magisterstudiengänge durch Bachelor- und Masterstudiengänge haben längst auch die Lehrerausbildung erreicht, zu konkreten Planungsmodellen angeregt und bereits zur Einführung entsprechender Studiengänge geführt. Wie in der Erhebung des Vorjahres begonnen (BbSch 57(2005)5), wurden auch in diesem Jahr zusätzlich zu den traditionellen Lehramts- und Diplomstudiengängen die neuen Bachelor- und Masterstudiengänge systematisch einbezogen. Der vorliegende Artikel gibt Auskunft über die Studierendenzahlen, aufgeschlüsselt nach Hochschulen, Fachrichtungen und Studiengängen und beschreibt neue Entwicklungen in den Bundesländern.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2006/6 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2006)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Bader, Reinhard Schröder, Bärbel

Schlagwörter: Studium Lehrerausbildung Berufspädagogik Hochschule