Der Religionsunterricht in Deutschland ist konfessionell konzipiert. Ist das in Zeiten zunehmender "Konfessionslosigkeit" noch der richtige Weg? Plädoyer für eine Ökumene des dritten Weges, die auf Begegnung und gemeinsame Suchbewegungen setzt.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2012/1 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2012)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Link-Wieczorek, Ulrike

Schlagwörter: Ökumene Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Christliche Identität