Sind Kinder von einer Lernstörung betroffen, kommen sie mit ganz anderen Lernvoraussetzungen in die Schule als ihre Klassenkameraden. Ein Blick auf die Arbeitsgedächtnisprozesse von Kindern mit Legasthenie und Dyskalkulie - und adäquate Tipps zur Gestaltung von Lernmaterialien.

Enthalten in:
Grundschule; 2019/6 Ihre verlässliche Partnerin (2019)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Behrens, Dorthe

Schlagwörter: Unterrichtsmittel Lernvoraussetzung Legasthenie Lernstörung Dyskalkulie