In der Psychotraumatologie wird zwischen dem Trauma Typ I und dem Trauma Typ II unterschieden. Sexuelle, innerfamiliäre Traumata sind dem Trauma Typ II zuzuordnen, da sie meist über einen längeren Zeitraum geschehen. Kinder und Jugendliche, die eine sexuelle Traumatisierung erleben, entwickeln Symptome des Trauma Typ II. Sexueller Missbrauch bedeutet einen Angriff auf die psychophysische Integrität eines Kinds oder eines Jugendlichen. Das Posttraumatische Belastungssyndrom (PTBS) entwickelt sich als unmittelbare Folge. Übererregung Kontraktion und Dissoziation kennzeichnen die Symptomatik. Durch immer wiederkehrende grausame Erfahrungen werden Denk-, Handlungs- und Verhaltensabläufe voneinander abgespalten. Symptome der Übererregung und der Kontraktion bestehen weiter. Sexuell traumatisierte Kinder und Jugendliche leben häufig in sozialer Isolation. Es wird in Beitrag ein pädagogischer Leitfaden im Umgang mit sexuell traumatisierten Kindern und Jugendlichen entwickelt, denn sie bedürfen unseres besonderen Schutzes.
In psychotraumatology a distinction is made between trauma type I and type II. Sexual abuse within the family is to classify the traumatic type II, because it usually happens over a longer period. A child or adolescent going through a sexual trauma develops symptoms of trauma type II Sexual abuse is an assault on the psychophysical integrity of a child or an adolescent. As a result Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) is developed. Hyperarousal, contraction and dissociation characterise the symptoms. Recurring cruel experiences lead to a dissociation of thought, action and behaviour. Symptoms of hyperarousal and contraction persist. Sexually abused children and adolescents often live in social isolation. In this article an educational guide will be developed, supporting children and adolescents with sexual childhood traumas, because they need our special protection.
Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2014/9
(2014)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik
Personen: Völker-Zeitler, Rita
Völker-Zeitler, Rita:
Pädagogisch-psychologisches Grundwissen über sexuelle Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen / Rita Völker-Zeitler, 2014. - S.320-331 - (Zeitschrift für Heilpädagogik)
Zeitschriftenartikel