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Pädagogische Konzepte und Bildungspläne
wie stehen sie zueinander?
Haben pädagogische Handlungskonzepte wie das von Fröbel, Montessori oder Freinet, wie die Reggio-Pädagogik oder der Situationsansatz nach Einführung der Bildungspläne ausgedient? Inwiefern macht die veränderte Situation eine neue Auseinandersetzung damit erst recht erforderlich?
Enthalten in:
kindergarten heute; 2007/1 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute
(2007)
Serie / Reihe: kindergarten heute
Personen: Liegle, Ludwig
Liegle, Ludwig:
Pädagogische Konzepte und Bildungspläne : wie stehen sie zueinander? / Ludwig Liegle, 2007. - S.6-12 - (kindergarten heute)
Zeitschriftenartikel