Camhy, Daniela G.
Philosophieren mit Kindern aus kosmopolitischer Perspektive komplexes Denken und das Konzept der Community of Inquiry
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2013/6 (2013)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Camhy, Daniela G.

Schlagwörter: Kind Bildung Denken Philosophieren

Camhy, Daniela G.:
Philosophieren mit Kindern aus kosmopolitischer Perspektive : komplexes Denken und das Konzept der Community of Inquiry / Daniela G. Camhy, 2013. - S.731-740 - (Pädagogische Rundschau) Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip?

Zugangsnummer: U-0309666
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