Schweitzer, Friedrich: Pluralitätsfähigkeit und die Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts. -
Hofmann-Driesch, Nadine: Mit-Gefühl für dich und mich : Empathieschulung im Religionsunterricht der Grundschule. -
Simon, Cordula: Die Welt tanzen : den Schulanfang in der Förderschule begleiten. -
Kaloudis, Anke ; Bolz, Frank: Interreliöses Lernen am Beispiel von Jesus und Mohammed : Bausteine für den Unterricht in Klasse 5/6. -
Marker, Christian: Evangelisch begegnet katholisch : interkonfessionelles Lernen in der Sek I. -
Augst, Kristina: Woran Du Dein Herz hängst .... -
Dam, Harmjan: Christlicher und islamischer Fundamentalismus : eine Unterrichtsidee für die Oberstufe des Gymnasiums (E1). -
Enthalten in:
rpi-Impulse; 2015/1 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN
(2015)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: rpi-Impulse
Pluralitätsfähigkeit : Bildungsziel für Schule und Religionsunterricht, 2015. - S.9-31 - (rpi-Impulse)
Zeitschriftenartikel