Praxis bildet - aber wie?
Gelingensbedingungen für Praxisphasen und Vorbereitungsdienst
Warum sind die Praxiselemente in der Lehrerausbildung so wichtig? Worauf kommt es beim "praktischen Lernen" - sowohl in der ersten als auch in der zweiten Phase - vor allem an? Wie lassen sich bei der Entwicklung der beruflichen Handlungsfähigkeit Kompetenzorientierung und Orientierung an den subjektiven Sinn- und Erlebnishorizonten der Betroffenen sinnvoll miteinander verbinden? Ein Klärungsversuch.
Enthalten in:
Pädagogik; 2009/9
(2009)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Heymann, Hans Werner
Heymann, Hans Werner:
Praxis bildet - aber wie? : Gelingensbedingungen für Praxisphasen und Vorbereitungsdienst / Hans Werner Heymann, 2009. - S.6-10 - (Pädagogik) Praktikanten, Referendare und Mentoren
Zeitschriftenartikel