Wie pädagogische Beziehungen professionell zu gestalten sind, sollte nicht nur im Rahmen des Lehramtsstudiums reflektiert werden, sondern universitäre Seminare selbst müssen vorbildhaft Raum für Beziehungen auf Augenhöhe und Rollenmodelle bieten - Perspektiven eines Schulleiters und Dozenten.

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/7/8 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Vogelsaenger, Wolfgang

Schlagwörter: Professionalisierung Beziehung Lehrerausbildung