Das Ausbildungs-Konzept für Kindheitspädagog/innen der Alice Salomon Hochschule in Berlin beruht auf einer engen Verzahnung von Theorie und Praxis, kompetenzorientierte Lehr-lern-Formaten und der Ausbildung einer forschenden Haltung. Dazu gehören auch sogenannte Dilemma-Situationen.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2013/1 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2013)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Nentwig-Gesemann, Iris

Schlagwörter: Professionalisierung Theorie-Praxis-Beziehung Erzieherausbildung Selbstreflexion Dilemma