Professionelles Wissen von Lehrkräften zur Inklusion
Überlegungen zur Modellierung und Erfassung mithilfe standardisierter Testinstrumente
Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2019/1
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau
Personen: König, Johannes Gerhard, Kristina Kaspar, Kai Melzer, Conny
Professionelles Wissen von Lehrkräften zur Inklusion : Überlegungen zur Modellierung und Erfassung mithilfe standardisierter Testinstrumente / Johannes König / Kristina Gerhard / Kai Kaspar / Conny Melzer, 2019. - Seite 43-64 : Diagramme - (Pädagogische Rundschau)
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