Oft scheitern gutwillige Versuche pädagogischer Einzelkämpfer, wenn sie offenen Unterricht praktizieren wollen. Der folgende Beitrag beschreibt zwei Grundbedingungen, unter denen ein Erfolg möglich ist: Selbstständige Schülerarbeit baut auf den längerfristigen Erwerb methodischer Lernkompetenz; und dieses Vermittlungskonzept wird eingebunden in die gesamte Schule und ihr Schulprogramm.

Enthalten in:
Pädagogik; 2004/12 (2004)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Arlt, Jochen

Schlagwörter: Lernen Konzept Projektunterricht Kompetenz Schulprogramm Offener Unterricht