Projektorientiertes Lernen und Lernen lernen
ein Schulkonzept
Oft scheitern gutwillige Versuche pädagogischer Einzelkämpfer, wenn sie offenen Unterricht praktizieren wollen. Der folgende Beitrag beschreibt zwei Grundbedingungen, unter denen ein Erfolg möglich ist: Selbstständige Schülerarbeit baut auf den längerfristigen Erwerb methodischer Lernkompetenz; und dieses Vermittlungskonzept wird eingebunden in die gesamte Schule und ihr Schulprogramm.
Enthalten in:
Pädagogik; 2004/12
(2004)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Arlt, Jochen
Arlt, Jochen:
Projektorientiertes Lernen und Lernen lernen : ein Schulkonzept / Jochen Arlt, 2004. - S.34-38 - (Pädagogik) Offener Unterricht
Zeitschriftenartikel