Die in dieser Ausgabe von Theo-Web veröffentlichten Beiträge sind im Rahmen der von der Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft (AIWG) ermöglichten Projektwerkstatt "Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien" entstanden. Die Projektwerkstatt wurde im Zeitraum von Juli 2018 bis Juni 2019 als Kooperation zwischen der Universität Paderborn und der Universität Osnabrück durchgeführt. Das Ziel war es, den Status quo zur Berücksichtigung anderer Religionen im Lehramtsstudium für islamische Religionslehre zu ermitteln. [...]

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2020/1 Zeitschrift für Religionspädagogik (2020)

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Serie / Reihe: Theo-Web

Personen: Horsch-Al Saad, Silvia

Schlagwörter: Studium Projekt Lehrerausbildung Curriculum Curriculumforschung Religiöse Vielfalt Islamische Theologie Universität Osnabrück Universität Paderborn