Massenmedien provozieren gern. Dürfen sie das? Und soll man sie dafür vielleicht sogar loben? Das vorliegende Unterrichtsmodell verfolgt diese Frage anhand einer prominenter und kontrovers diskutierter Fotos und Karikaturen und fordert so zu einer differenzierten Stellungnahme heraus.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2016/3 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2016)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Kellermann, Ralf

Schlagwörter: Massenmedien Provokation Journalismus Meinungsäußerung Unterrichtsbaustein

Interessenkreis: Sekundarstufe II Gymnasiale Oberstufe