Aufgaben im Bildungsgang bei der Umsetzung lernfeldstrukturierter Lehrpläne werden mit einem Fokus auf die Förderung selbst regulierten Lernens vorgestellt und in ein prozessorientiertes Planungsmodell überführt sowie mit Beispielen illustriert.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2009/3 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2009)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Sloane, Peter F.E. Krakau, Uwe
Sloane, Peter F.E.:
Prozessbezogenes Bildungsgangmanagement zur Förderung selbst regulierten Lernens / Peter F.E. Sloane, Uwe Krakau, 2009. - S.75-80 : graph. Darst. - (¬Die¬ berufsbildende Schule) Konzeptionelle Grundlagen und praktische Beispiele * 2
Zeitschriftenartikel