Land auf Land ab wird derzeit um schulpassliche effiziente Qualitätsmanagement-Systeme für das komplexe System einer berufsbildenden Schule gerungen. Dabei gehen die Meinungen über das "richtige schulpassliche Qualitätsmanagement-System" bundesweit erheblich auseinander. Es wird über mögliche Implementationen von industrienahen Qualitätsmanagement-Systemen oder denjenigen von Weiterbildungsträgern nachgedacht (oder ist schon entschieden worden): EFQM, DIN EN ISO 9000:2000, Q2E, LQW, LQS, usw. Dabei stellt sich heutzutage die Frage, ob wir überhaupt derartige QM-Systeme anpassen sollten, oder nicht viel lieber ein eigenes stark vereinfachtes, aber zielorientiertes QM-System entwickeln, das die Besonderheiten einer komplexen berufsbildenden Schule und deren Einbettung in das deutsche Berufsbildungssystem berücksichtigt? Hierzu soll der Erfahrungsbericht Anregungen geben.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2007/10 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2007)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Schulz, Reinhard

Schlagwörter: Schulentwicklung Erfahrungsbericht Unterricht Qualitätsmanagement Berufsbildende Schulen