Die Schüler:innen begegnen Menschen, die auch öffentlich zeigen, dass sie queer sind. Die Beschäftigung mit ihnen lädt u. a. ein zur persönlichen Identifikation und zur Verhältnisbestimmung von Religion und Queersein.
Die Schüler:innen:
- können (persönliche) Vorbilderbeschreiben und begründen sowie Aspekte des Vorbildseins beschreiben;
- untersuchen die Bedeutung queerer Vorbilder für die Identitätsbildung Jugendlicher;
- erläutern die Bedeutung der Gottebenbildlichkeit als Begründung von Menschenwürde;
- können entfalten, dass die Kirchen Einfluss nehmen auf gesellschaftliche Entwicklungen und ihrerseits durch Veränderungen beeinflusst werden.

Enthalten in:
Religion 5 bis 10; 2023/50 Themen - Unterrichtsideen - Materialien (2023)

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Serie / Reihe: Religion 5 bis 10

Personen: Rabe, Kirsten

Schlagwörter: Vorbild Unterrichtsmodell Menschenwürde Identitätsentwicklung Gottebenbildlichkeit LGBT

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10