Ausgehend von einem narrativen Dialogtext über eine Black-Lives-Matter-Demonstration beschäftigt sich die Lerngruppe mit dem Thema religiöser Widerstand gegen Rassismus. Über die Bearbeitung der Biografien von Martin Luther King und Malcolm X lernen die Schülerinnen und Schüler zwei unterschiedliche rassismuskritische Zugänge zu Gott kennen, bevor sie ihr eigenes Gottesbild reflektieren.
Die Schülerinnen und Schüler:
- setzen sich mit Rassismus als einem gesamtgesellschaftlichen Problem auseinander und reflektieren, inwiefern Religion ein rassismuskritisches und ein rassismusförderndes Potenzial hat,
- können die Bedeutung des Glaubens von Malcom X und Martin Luther King in ihrer Bedeutung ihres Engagements gegen Rassismus wiedergeben,
- formulieren ihr eigenes Gottesbild in der Auseinandersetzung mit religiösen Biografien.

Enthalten in:
Religion 5 bis 10; 2022/46 Themen - Unterrichtsideen - Materialien (2022)

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Serie / Reihe: Religion 5 bis 10

Personen: Schulze-Marmeling, Friederike Gautier, Dominik

Schlagwörter: Glaube Rassismus Religion Unterrichtsmodell King, Martin Luther X, Malcolm Black Lives Matter

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 7 Schuljahr 8