Neu Religionsunterricht zwischen Pluralismus und Fundamentalismus
Zeitschriftenartikel

Stupperich, Amrei: Schule und Religion. Der Weg zum Schulfach "Religion" war lang - und ist noch nicht zu Ende... - Barz, Heiner: Religionsunterricht in nachchristlicher Zeit. Die zunehmende Abwendung von den großen Kirchen läßt vermuten, daß auch die gängige Religionspädagogik überholt ist. - Englert, Rudolf: Berufszufriedenheit? Religion ist noch immer ein Randfach und wird unter eher ungünstigen Bedingungen unterrichtet. - Krenzer, Michael: Verführte Außenseiter oder diskriminierte Minderheiten? Die Integration von Kindern aus den unterschiedlichen religiösen Bewegungen ist eine Herausforderung. - Jörg, Claudia: Esoterik in den Neunzigern ... Der Einfluß esoterischen Gedankenguts nimmt weiter zu. Das betrifft auch die Wissenschaften. - Zilleßen, Dietrich: Welche Religion braucht Schule? Schule braucht Religion - Religion braucht Schule. Über das Poblem es gegenseitigen Nutzens. - Beuscher, Bernd: Religionsbücher zwischen Taktik und Didaktik. "Lehrbücher" oder "Leerbücher"? Über das Dilemma mit den Religionsbüchern. - Gesing, Harald: Im Gespräch mit Eltern ... Der Religionsunterricht heutiger Grundschulkinderunterscheidet sich in Inhalten und Methoden maßgeblich von dem ihrer Eltern. Grund genug, mit diesen Eltern in Dialog zu treten. - Kleefeld, Ralf: Die Weltreligionen: Mit Hilfe audiovisueller Medien bekommen Kinder anschauliche Informationen über Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Glaubensrichtungen. -

Enthalten in:
Grundschule; 1999/12 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens (1999)


Serie / Reihe: Grundschule

Schlagwörter: Themaheft Religionsunterricht Schule Pluralismus

Religionsunterricht zwischen Pluralismus und Fundamentalismus, 1999. - S.8-31 - (Grundschule)

Zugangsnummer: U-0166296
Zeitschriftenartikel